Fuente: Base de datos entregada por la Subdirección de Estadísticas - Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) que proviene de la Operación Estadística de Medición de la calidad de la educación a partir de los Exámenes Saber.
Nota: De acuerdo con el capítulo 4 de la Resolución 268 de 2020, los resultados agregados se producen con los examinados que cumplen las siguientes características: estudiantes presentes, estudiantes que no reporten ninguna discapacidad no motriz, estudiantes no repitentes y estudiantes publicados.
Los resultados del indicador se presentan en una escala de 0 a 500 sin decimales.
Desde la segunda aplicación del año 2016 se emplean modelos de Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), más específicamente el modelo logístico de 3 parámetros (3PL) para generar los resultados individuales de los estudiantes evaluados.
Los datos reportados corresponden a las bases a la fecha. Pueden presentarse cambios en los valores reportados con respecto a informes nacionales u otros reportes, dadas las reclamaciones por parte de los evaluados o establecimientos educativos.
Los valores de la serie disponible corresponden a los totales nacionales de la aplicación de cada uno de los semestres del año.
Nota: Funza (Secretaria a partir 2019) y La Estrella (Secretaria a partir 2023).